Nos tomamos
Un kinder para niños y un espacio de formación para adultos, unidos por una misma manera de entender cómo aprendemos:
Borboleta
muy en serio
a través del juego.
el juego
Dos proyectos. Una misma manera de mirar la infancia
Escuela de Juego
Formación y acompañamiento para docentes, profesionales y escuelas que quieren aprender a observar el juego y llevar esa mirada a su práctica.
Borboleta Kinder
Un espacio pensado para que los niños jueguen con libertad dentro de una rutina clara, con maestras que observan y acompañan de cerca.
Una parte sucede todos los días con niños. La otra aparece cuando compartimos, revisamos y ponemos en palabras esa experiencia con otros adultos.
¿Qué vemos cuando vemos jugar a un niño?
Basta mirar un poco más despacio para descubrir que, detrás de una escena cotidiana, están pasando muchas cosas a la vez.
Transportar
Juego simbólico
Construir
Va de un lado a otro con la carretilla llena.
Levanta una estructura y prueba qué la sostiene.
Un recipiente, un poco de tierra y una idea.
Carga, empuja, corrige el rumbo y vuelve a empezar. No es solo mover piedras: también hay esfuerzo, coordinación y una idea que quiere llevar hasta el final.
Mueve una pieza, cambia otra, mira el resultado y sigue. Lo importante no es terminar “algo bonito”, sino descubrir qué pasa cuando una base cambia o una forma ya no encaja igual.
Aparece una receta, una cocina, una historia. En ese juego entran el lenguaje, la imaginación y la posibilidad de convertir algo sencillo en otra cosa. De pronto ya no son solo objetos sueltos.
Mira más cerca: ¿qué está intentando lograr con todo ese recorrido?
Mira más cerca: ¿está construyendo una torre o investigando cómo se sostiene?
Mira más cerca: ¿qué mundo está inventando mientras juega?
Observar el juego cambia lo que hacemos después.
De la práctica a la formación
Lo que vivimos con niños transforma nuestra manera de formar adultos.
Borboleta Kinder es uno de los lugares donde esta mirada se pone a prueba todos los días. Ahí observamos qué despierta interés, cuándo una intervención ayuda y cuándo conviene hacernos a un lado.
Muchas de las preguntas que llevamos a nuestras formaciones nacen de esas escenas reales. Y trabajar con otros docentes también nos hace volver al Kinder con nuevas preguntas.
Detrás de Borboleta
Borboleta no nació desde un escritorio. Nació de la práctica diaria, de estar con niños, de observar, de probar, de ajustar y de seguir haciéndonos preguntas. Cada quien aporta algo distinto, pero caminamos en la misma dirección.
Está muy cerca de la vida diaria del Kinder. Conoce a los niños, a las familias y al equipo desde dentro, y eso hace que muchas decisiones nazcan de lo real: lo que el grupo necesita, lo que funciona y lo que conviene ajustar.
Sofía
Iñigo
Mica
Es psicólogo y neuroeducador, y además papá de dos. Su mirada ayuda a entender mejor cómo aprenden los niños, qué nos está mostrando su juego y cómo podemos acompañarlos con más intención.
Es educadora, mamá de dos y una de las personas que más cerca está del trabajo de formación. Su aporte está en tomar lo que pasa en la práctica y volverlo conversación, acompañamiento y herramientas para otros educadores.
No hacemos todos lo mismo, y justo ahí está la riqueza de Borboleta.
“Los niños son libres: corren, saltan, trepan, exploran, se divierten y, sin darse cuenta, aprenden un montón.”
Familia Borboleta · Reseña de Google
“Aprendí a observar más y hacer menos. Súper simple.”
Docente participante en una formación de Borboleta
Cuando cambia la mirada del adulto, cambia la experiencia del niño.
¿Por dónde quieres seguir?
Formación y acompañamiento para quienes quieren mirar el juego con más intención y llevar esa mirada a su propia práctica.
Un espacio para familias que quieren conocer cómo se vive el día a día, nuestra manera de aprender jugando y la información práctica para formar parte del Kinder.
Borboleta Kinder
Escuela de Juego
Borboleta
El juego en el centro de cómo miramos la infancia y el aprendizaje.
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984 177 5318
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